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大家能说说十一、建华的“二四制”的好处吗?

大家能说说十一、建华的“二四制”的好处吗?

[ 本帖最后由 小升初家长 于 2008-12-29 15:11 编辑 ]

我也想问问

“二四制”的好处在哪?我怎么琢磨不出来呢?宣传材料上介绍了不少,怎么引不起我的共鸣呢?
孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们
2010年小升初课程

担心

1、如果想课外补习,能找到对口的补习班吗?
2、建华主张班级流动制,孩子们喜欢吗,流动过程中孩子的心理感受如何?
3、孩子一旦不适应,如何补救?转到“三三制”班,是否有降格的感觉?是否需要考虑孩子的心理感受?
4、一旦选择了几乎无法改变,六年。中间没有中考机会。孩子、家长心理上都准备好了?
莫笑他人老,终须还到老
李校长是个很不错的校长,很有魄力和成就。据李校长介绍,实行“二四制”的全国只有2所学校,另一所在南京。
一个优秀的教师时刻也不要忘记,自己曾经是个孩子

回复 1# 小升初家长 的帖子

不是所有的孩子都能适应“二四制”,但是对能适应的孩子来说,“二四制"非常好

“三三制”首先要面对的是中考,中考是对九年义务教育的检验,要分流出去的是约占30%需上职业高中的孩子,不是选拔性考试.而高考是选拔性考试,命题的思路显然是不一样的.上“三三制”在初中阶段会把很多时间放在抓基础上,而,“二四制"从一开始就会注重思维能力训练,更适应高考的模式.这一点可以从学校考试的分数看出来. 一般市重点实验班的孩子初中阶段的考试分数都在90分,甚至95以上,而十一,首师附创新实验班能考到80分就很不错了.对能力强的孩子,花很长时间做简单的基础训练去到中考拿高分,不如早日适应高考注重能力选拔的需要.

“二四制"非常好,但不能普及,因为大部分孩子需要通过中考来完成分流.

“二四制"非常好,但只是对真正有能力的孩子而言.

以上纯属个人观点,仅供参考.
不好
只要选定了学校,应该还不错吧,不用参加中考了,直奔大目标高考了。
2010年的小升初如何进入三三制班
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